Τετάρτη, 28 Δεκεμβρίου 2022 12:40

Εφαρμογή του αθλήματος Colpbol σε Ευρωπαϊκό επίπεδο

 

 

 

   EU COLPBOL: ΕΦΑΡΜΟΓH ΤΟΥ ΑΘΛΗMΑΤΟΣ COLPBOL ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

 

 

                                                                                                                       COLPBOL, ΤΟ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

 

Το 15% του παγκόσμιου πληθυσμού ή αλλιώς, ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι, είναι άτομα με αναπηρία (Στρατηγική των Ηνωμένων Εθνών για τη Συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρία, 2021). Μεταξύ των άλλων τύπων αναπηρίας, η νοητική αναπηρία χαρακτηρίζεται από σημαντικούς περιορισμούς τόσο στη νοητική λειτουργία όσο και στην προσαρμοστική συμπεριφορά, οι οποίοι επηρεάζουν πολλές καθημερινές κοινωνικές και πρακτικές δεξιότητες. Αυτό σημαίνει μείωση της ικανότητας κατανόησης νέων ή σύνθετων πληροφοριών, εκμάθησης και εφαρμογής νέων δεξιοτήτων (Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας-ΠΟΥ).

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες (UNCRPD, UN, 2006) στο πρώτο της άρθρο, αναφέρει ότι «σκοπός της παρούσας Σύμβασης είναι η προώθηση, η προστασία και η διασφάλιση της πλήρους και ισότιμης άσκησης όλων των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των θεμελιωδών ελευθεριών, από όλα τα άτομα με αναπηρίες και η προώθηση του σεβασμού της εγγενούς αξιοπρέπειάς τους».

Ένα από τα πιο αποδεκτά μοντέλα για την αξιολόγηση της κοινωνικής και οικονομικής ένταξης των ατόμων με νοητική αναπηρία, είναι το μοντέλο της Ποιότητας Ζωής (Shalock &Verdugo,2002). Αν και η έννοια της ποιότητας ζωής δεν είναι νέα, η επαγγελματική ή ακαδημαϊκή προσέγγιση στην εννοιολόγησή και στη μέτρησή της στο πεδίο των ατόμων με νοητική αναπηρία, είναι σχετικά πρόσφατη. Η έννοια της ποιότητας ζωής περιλαμβάνει τις υποκειμενικές και αντικειμενικές πτυχές που έχουν τη μεγαλύτερη επίδραση στην αντιλαμβανόμενη ποιότητα ζωής των ανθρώπων και αποτελείται από οκτώ τομείς: (1) αυτοδιάθεση, (2) δικαιώματα, (3) συναισθηματική ευημερία, (4) κοινωνική ένταξη, (5) προσωπική ανάπτυξη, (6) διαπροσωπικές σχέσεις και (7) υλική και (8) σωματική ευημερία.

Το άρθρο 30 της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, προωθεί τη συμμετοχή τους  σε πολιτιστικές, δραστηριότητες αναψυχής και ψυχαγωγίας, σε συνδυασμό με τον  ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ ως μέσο “συμμετοχής” επί ίσοις όροις με τον υπόλοιπο πληθυσμό. Με τον τρόπο αυτό, το άρθρο 30 ζητεί, μεταξύ άλλων, από τα συμβαλλόμενα κράτη:

  • Να ενθαρρύνουν και να προωθήσουν  τη συμμετοχή, στο μέγιστο δυνατό βαθμό, των ατόμων με αναπηρίες στις κύριες αθλητικές δραστηριότητες σε όλα τα επίπεδα.
  • Να εξασφαλίσουν ότι τα άτομα με αναπηρίες έχουν την ευκαιρία να οργανώσουν, να αναπτύξουν και να συμμετάσχουν σε αθλητικές και δραστηριότητες αναψυχής, εξειδικευμένες για άτομα με αναπηρίες και για το σκοπό αυτό να ενθαρρύνουν σε μία ισότιμη βάση, την παροχή κατάλληλης εκπαίδευσης, κατάρτισης και πόρων.
  • Να διασφαλίσουν ότι τα άτομα με αναπηρίες έχουν πρόσβαση σε αθλητικούς και τουριστικούς χώρους, καθώς και σε χώρους αναψυχής.

Τα άτομα με νοητική αναπηρία χαρακτηρίζονται συχνά από κινητικές δυσκολίες και περιορισμούς, που εκφράζονται στην απόδοση τους σε αθλητικές δεξιότητες. Σε γενικές γραμμές, τα επίπεδα μεταβολής των κινητικών συμπεριφορών είναι ευθέως ανάλογες με τα γνωστικά επίπεδα του κάθε ατόμου. Η έρευνα στον τομέα του αθλητισμού με άτομα με νοητικές αναπηρίες, δείχνει κυρίως θετικές επιδράσεις σε πτυχές φυσιολογίας,  όπως η μεταβολή του βάρους, η σωματική και συναισθηματική ευεξία και υγεία, σε πτυχές του μυϊκού συντονισμού και  ευελιξίας. Επιπροσθέτως στην προσωπική εξέλιξη με την ανάπτυξη νέων ταλέντων ή την αξιοποίηση των ταλέντων που ήδη υπάρχουν, στην αυτοδιάθεση με την αύξηση της αυτονομίας, της ανεξαρτησίας και της λήψης αποφάσεων, στη διεύρυνση των προσωπικών σχέσεων, στην  κοινωνική ένταξη και στην  αίσθηση αυτο-αποτελεσματικότητας και αυτοεκτίμησης. Ως εκ τούτου, η συμμετοχή των ατόμων με νοητική αναπηρία στον αθλητισμό είναι ένα γόνιμο σενάριο για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους.

Τα άτομα με νοητική αναπηρία ενσωματώνονται όλο και περισσότερο στις αθλητικές δραστηριότητες, είτε αυτόνομα είτε με τη συνεργασία ή/και τη διαμεσολάβηση των υποστηρίξεών τους (σύλλογοι, συγγενείς κ.λπ.). Ο αντίκτυπος του Αθλητισμού στην Ποιότητα Ζωής τους είναι μάλλον πλέον σαφής · ασκούν πλήρως το δικαίωμά τους να συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες, όπως ο υπόλοιπος πληθυσμός, ενισχύουν την Ευεξία τους (σωματική και συναισθηματική), αισθάνονται κοινωνικά ενταγμένα με το να είναι μέρος μιας ομάδας ή ενός μεγαλύτερου συνόλου, όπου ενισχύουν επίσης τις προσωπικές τους σχέσεις και την αυτοδιάθεσή τους  και έχουν την ευκαιρία για προσωπική ανάπτυξη,  μαθαίνοντας νέες δεξιότητες.

Το COLPBOL είναι μια καινοτόμος και συμπεριληπτική αθλητική μέθοδος, που εφαρμόζεται με επιτυχία στην Ισπανία τα τελευταία 20 χρόνια. Είναι ένα συλλογικό αθλητικό παιχνίδι που:

  • ενθαρρύνει τη μέγιστη δυνατή συμμετοχή όλων των παικτών ανεξάρτητα από το σωματικό και κινητικό τους επίπεδο και τις ικανότητές τους
  • ελαχιστοποιεί τις ατομικές διαφορές και απαιτεί ουσιαστική συνεργασία και συλλογική επικοινωνία για την επίτευξη του τελικού στόχου του παιχνιδιού, δηλαδή το “goal”.

Με άλλα λόγια, είναι ένα αληθινό και αυθεντικό ομαδικό, συμπεριληπτικό παιχνίδι, το οποίο πραγματεύεται την αρχή της ουσιαστικής συμμετοχής που διατυπώνεται από την προσέγγιση «Unified Sports» (Special Olympics), που διασφαλίζει ότι κάθε παίκτης έχει την ευκαιρία να συμβάλει στην επιτυχία της ομάδας του μέσω των μοναδικών δεξιοτήτων και ιδιοτήτων του. Αυτό σημαίνει ότι κάθε συμπαίκτης: (α) επιδεικνύει επαρκείς αθλητικές δεξιότητες και κατανόηση του παιχνιδιού. (β) διαδραματίζει πολύτιμο ρόλο στην ομάδα, η οποία δίνει έμφαση στα προσωπικά του ταλέντα· και (γ) έχει την ευκαιρία να παίξει χωρίς αυξημένο κίνδυνο τραυματισμού».

Δημιουργήθηκε το 1997 στη Βαλένθια (Ισπανία) από μια ομάδα ειδικών στον αθλητισμό και την εκπαίδευση, ως κάτι νέο στον τομέα της Φυσικής Αγωγής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αυτή η δυναμική επεκτείνεται αργότερα και σε άλλους αθλητικούς χώρους με τους πρώτους τοπικούς και περιφερειακούς αγώνες και την καθαρά ψυχαγωγική τους πτυχή σε παιδιά και ενήλικες.

Το COLPBOL ορίζεται ως ένα «συλλογικό άθλημα εισβολής που παίζεται από δύο μικτές ομάδες των 7 παικτών σε έναν σαφώς καθορισμένο χώρο, σκοπός του οποίου είναι η εισαγωγή μιας μπάλας στο τέρμα του αντιπάλου μέσω χτυπήματος με το χέρι».

Στόχος ήταν η δημιουργία ενός δυναμικού, συν-εκπαιδευτικού, συμπεριληπτικού, υποστηρικτικού και ταυτόχρονα διασκεδαστικού αθλήματος, το οποίο δίνει κίνητρα. Οι δύο θεμελιώδεις πυλώνες του Colpbol, οι οποίοι καθορίζουν την ουσία του είναι η συνεργασία.  Είναι ένα παιχνίδι υποχρεωτικά «ενός αγγίγματος»,  συνεκπαιδευτικό και πάντα μικτό.

Οι βάσεις του COLPBOL είναι οι εξής:

  • Ενίσχυση του συλλογικού πνεύματος.
  • Συνεκπαίδευση και ισότητα των φύλων. Ενσωμάτωση.
  • Ξεπέρασμα των στερεοτύπων.
  • Ευκολία. Εστίαση στη διαφορετικότητα.

Αυτές οι βάσεις υποστηρίζουν την ουσία του Colpbol και μαζί με την προοδευτική ανάπτυξη που έχει βιώσει μέσα σε λίγα χρόνια τόσο στη διάδοση όσο και στον αριθμό των επαγγελματιών και των διαγωνισμών, το έχουν καταστήσει ένα νέο αθλητικό σημείο αναφοράς, το οποίο συμβάλλει αφενός στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση των αγοριών και των κοριτσιών στον εκπαιδευτικό τομέα,  προσφέρει μια νέα και ελκυστική εναλλακτική λύση για την αναψυχή παιδιών και ενηλίκων και χρησιμεύει επίσης ως μια επιλογή για την ικανοποίηση αυτής της επιθυμίας ανταγωνισμού που όλοι έχουμε, μέσα από  παραμέτρους της μέγιστης δυνατής ισότητας, συνεργασίας, σεβασμού και της πραγματικής απόλαυσης από την  εξάσκηση αθλημάτων.

Σύμφωνα με τα προαναφερθέντα χαρακτηριστικά, το COLPBOL είναι ένα ισχυρό εργαλείο για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με νοητική αναπηρία, μεταξύ άλλων λόγω ότι:

  • Σε γενικές γραμμές, η απλότητά του όσον αφορά τις τεχνικές κινήσεις και τους κανόνες, το καθιστά εύκολο να παιχτεί από τα άτομα με νοητική αναπηρία και ως εκ τούτου, αυξάνει τη συμμετοχή τους σε σωματικές δραστηριότητες με τα ήδη επεξηγημένα οφέλη στην «ευεξία».
  • Πιο συγκεκριμένα, μέσω της συμμετοχής ατόμων με διαφορετικές ικανότητες, τα άτομα με νοητική αναπηρία μπορούν να παίξουν με άτομα χωρίς αναπηρία, αυξάνοντας έτσι την κοινωνική τους ένταξη.

Με βάση τις προηγούμενες υποθέσεις και τις ευκαιρίες που δίνει το άθλημα Colpbol στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με αναπηρίες, μια ισχυρή ευρωπαϊκή κοινοπραξία ανέπτυξε το έργο EU COLPBOL, το οποίο χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή μέσω του προγράμματος ERASMUS + SPOTS κατά τα έτη 2020 και 2022.

Η Κοινοπραξία δημιουργήθηκε από τους παρακάτω φορείς, που ανήκουν σε διαφορετικούς τομείς και πεδία εξειδίκευσης (εστίαση στα άτομα με νοητική αναπηρία, την ακαδημαϊκή κοινότητα και την ΤΠΕ):

  • COPAVA (επικεφαλής του έργου). Ισπανία.
  • Colpbol Sports Association (δημιουργοί του αθλήματος του Colpbol). Ισπανία.
  • ALDO-CET. Ρουμανία.
  • Πανεπιστήμιο της Craiova. Ρουμανία.
  • Κ.Σ.Δ.Ε.Ο. «ΕΔΡΑ». Ελλάδα.
  • Πανεπιστήμιο Αθηνών.
  • Πανεπιστήμιο του Kaunas. Λιθουανία.
  • Center for Social Innovation. Κύπρος.

Το έργο "EUROPE COLPBOL" ξεκίνησε με κύριο στόχο την προώθηση της εφαρμογής του COLPBOL ως εργαλείου για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με νοητική αναπηρία, περιλαμβάνοντας τους ακόλουθους ειδικούς στόχους:

  • Ανάπτυξη και μετάδοση προσαρμοσμένων κατευθυντήριων οδηγιών για τα άτομα με νοητική αναπηρία, ώστε να τα παρακινήσουν και να τα διδάξουν πως να εξασκήσουν το COLPBOL
  • Ανάπτυξη και μετάδοση ενός εκπαιδευτικού πακέτου που απευθύνεται σε επαγγελματίες αθλητισμού, με τεχνικές οδηγίες για τη βελτιστοποίηση της πρακτικής του COLPBOL, το οποίο περιλαμβάνει/ εντάσσει άτομα με νοητικές αναπηρίες σε αθλητικά πλαίσια
  • Ανάπτυξη και μετάδοση εκπαιδευτικού, πακέτου με στόχο τα άτομα που παρέχουν υποστήριξη σε άλλα άτομα με νοητική αναπηρία (Επαγγελματίες αναπηρίας, συγγενείς κ.λπ.) με τεχνικές οδηγίες για τη βελτιστοποίηση της πρακτικής του COLPBOL σε πλαίσια απασχόλησης, καθώς και σε ψυχαγωγικά πλαίσια
  • Δημιουργία και εδραίωση τοπικών δικτύων για την προώθηση της συνεργασίας αθλητικών οργανισμών με το πεδίο της νοητικής αναπηρίας, για την προώθηση της εφαρμογής του COLPBOL
  • Δημιουργία ευρωπαϊκού δικτύου φορέων COLPBOL
  • Ανάπτυξη μιας ηλεκτρονικής πλατφόρμας που διευκολύνει και «πολλαπλασιάζει» την πρόσβαση στις πηγές του έργου και λειτουργεί ως σημείο επαφής και κινητήρια δύναμη για το COLPBOL, συμπεριλαμβανομένης μιας πλατφόρμας ηλεκτρονικής κατάρτισης, για την ενίσχυση της εκπαίδευσης των ατόμων με νοητική αναπηρία, επαγγελματιών του COLPBOL και του αθλητισμού γενικότερα, καθώς και των φροντιστών/στριών.
  • Ανάπτυξη δράσεων διάχυσης, συμπεριλαμβανομένων συνεδρίων, σεμιναρίων, συναντήσεων, εκδηλώσεων και δράσεων ευαισθητοποίησης που υποστηρίζουν τις προηγούμενες δραστηριότητες.

 

 

Μετά από 2 χρόνια συνεργασίας και εργασίας η Κοινοπραξία πέτυχε τα ακόλουθα αποτελέσματα:

  1. Συνεδρίες συν-δημιουργίας με ενδιαφερόμενους (άτομα με νοητική αναπηρία, επαγγελματίες αθλητισμού, επαγγελματίες που υποστηρίζουν άτομα με νοητική αναπηρία και συγγενείς) σε όλες τις χώρες των μελών της κοινοπραξίας. Ο κύριος στόχος αυτών των συνεδριών συν-δημιουργίας ήταν να συζητηθούν και να συμφωνηθούν από κοινού τα καθορισμένα κίνητρα και εμπόδια που θα ληφθούν υπόψη κατά την ανάπτυξη των κατευθυντήριων γραμμών του COLPBOL για τα άτομα με νοητική αναπηρία. Η συμμετοχή των ατόμων με νοητική αναπηρία στις συνεδρίες συνδημιουργίας ήταν το πρώτο βήμα προς την αύξηση της κοινωνικής ένταξης και συμμετοχής. Σχεδόν 120 άτομα από όλες τις ομάδες στόχου  συμμετείχαν στις συνεδρίες συν-δημιουργίας και μας βοήθησαν να σχεδιάσουμε τα επόμενα αποτελέσματα.
  2. Εκπαιδευτικό Πακέτο για τη συμμετοχή Ατόμων με Νοητική Αναπηρία στην πρακτική του COLPBOL. Έχει αναπτυχθεί εκπαιδευτικό πακέτο που περιλαμβάνει ένα σύνολο προσαρμοσμένων εκπαιδευτικών υλικών και εργαλείων που απευθύνονται σε άτομα με νοητική αναπηρία σχετικά με τον τρόπο εξάσκησης τους COLPBOL.
  3. Εκπαιδευτικό Πακέτο για Επαγγελματίες Αθλητισμού. Αυτό το εκπαιδευτικό πακέτο έχει αναπτυχθεί περιλαμβάνοντας εκπαιδευτικό υλικό και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για επαγγελματίες αθλητισμού, με στόχο να τους παρακινήσει να προωθήσουν και να εφαρμόσουν το COLPBOL, μεταδίδοντας παράλληλα γνώσεις και εργαλεία για την καθοδήγηση της πρακτικής του COLPBOL σε άτομα με νοητική αναπηρία και άτομα χωρίς αναπηρίες, αναπτύσσοντας τον ρόλο του/της προπονητή/τριας.
  4. Εκπαιδευτικό πακέτο για Φροντιστές/στριες. Αυτό το εκπαιδευτικό πακέτο έχει αναπτυχθεί συμπεριλαμβάνοντας ένα σύνολο εκπαιδευτικού υλικού και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, που απευθύνονται σε φροντιστές/στριες ατόμων με νοητική αναπηρία (επαγγελματίες και συγγενείς) με στόχο την ανάπτυξη των ικανοτήτων τους για: να παρακινήσουν τους φροντιστές/στριες να ασκήσουν το COLPBOL, να ενθαρρύνουν τους συγγενείς να διαδραματίσουν το ρόλο που απαιτείται για τα άτομα με νοητική αναπηρία όταν συμμετέχουν στο COLPBOL. Να ενθαρρύνει τους επαγγελματίες φροντιστές/στριες ατόμων με νοητική αναπηρία να φέρουν το COLPBOL στα κέντρα απασχόλησης, ως μέρος των εργοθεραπευτικών προγραμμάτων μέσω της άσκησης του αθλήματος αυτού.
  5. Πλατφόρμα ηλεκτρονικής κατάρτισης EU-COLPBOL με μια προσέγγιση που:
  • Καθιστά όλα τα Εκπαιδευτικά Πακέτα διαθέσιμα και προσβάσιμα, ειδικά για τα άτομα με νοητική αναπηρία, στο πλαίσιο μιας δομημένης εκπαιδευτικής προσέγγισης,
  • Συμπεριλαμβάνει έναν χώρο εργασίας όπου οι εταίροι του έργου μπορούσαν να διαχειριστούν τα μαθήματα και όπου οι εκπαιδευόμενοι/ες (άτομα με νοητική αναπηρία, Επαγγελματίες Αθλητισμού και φροντιστές) μπορούσαν να έχουν πρόσβαση στο δικό τους μάθημα και να αλληλεπιδρούν με άλλους εκπαιδευόμενους/ες και εκπαιδευτές/τριες.
  1. Πιλοτικές ενέργειες επικύρωσης. Οι δράσεις αυτές έγιναν σε κάθε χώρα με τη συμμετοχή περισσότερων από 20 ατόμων με νοητική αναπηρία, 5 Επαγγελματιών Αθλητισμού και 10 φροντιστών/στριών, που συμμετείχαν στην Επικύρωση Εκπαιδευτικών Πακέτων και δοκίμασαν την Πλατφόρμα Ηλεκτρονικής εκπαίδευσης.
  2. Πολλαπλασιαστικές Αθλητικές Εκδηλώσεις σε κάθε χώρα. 4 Εθνικές εκδηλώσεις COLPBOL διοργανώθηκαν στην Ισπανία, τη Ρουμανία, τη Λιθουανία και την Ελλάδα, με τη συμμετοχή περισσότερων από 150 ενδιαφερόμενων. Οι εταίροι της κοινοπραξίας μοιράστηκαν τη γνώμη τους σχετικά με τα εμπόδια και τους βασικούς παράγοντες επιτυχίας στην ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος EU COLPBOL. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια αυτών των εκδηλώσεων, διοργανώθηκε ένας διαγωνισμός COLPBOL όπου συμμετείχαν όλοι/ες οι συμμετέχοντες/ουσες με σκοπό να καταστεί δυνατή η δοκιμή αυτού του αθλήματος με μια μικτή προσέγγιση.
  3. Ανάπτυξη Τοπικού και Ευρωπαϊκού Δικτύου COLPBOL. Στο τελευταίο στάδιο του έργου, οι εταίροι εργάζονται για τη δημιουργία Δικτύων με φορείς που ενδιαφέρονται για την υλοποίηση του COLPBOL και δεσμεύονται με την αξιοποίησή του μετά το τέλος του έργου. Αυτό έγινε σε δύο βήματα:
  • Δημιουργία Τοπικών Δικτύων: οι τοπικοί φορείς με τους οποίους έγινε επικοινωνία μέσω δράσεων διάχυσης ή/και συμμετείχαν σε δράσεις επικύρωσης και πολλαπλασιαστικές αθλητικές εκδηλώσεις, προσκλήθηκαν να συμμετάσχουν στα Τοπικά Δίκτυα για το COLPBOL.  Αυτή η διαδικασία περιλάμβανε αθλητικές ενώσεις, συλλόγους, φορείς σχετικούς με την  αναπηρία, Πανεπιστήμια και άλλους ενδιαφερόμενους φορείς.
  • Δημιουργία ευρωπαϊκού δικτύου: Ενδιαφερόμενοι από άλλες χώρες προσκλήθηκαν  να συμμετάσχουν στο ευρωπαϊκό δίκτυο Colpbol.

Το έργο αυτό βρίσκεται σε προχωρημένη φάση ανάπτυξης, αλλά δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί. Ωστόσο, τα αποτελέσματα και τα οφέλη που έχουν επιτευχθεί μέχρι στιγμής ήταν πολύ θετικά. Είμαστε βέβαιοι ότι το EU-COLPBOL θα έχει μεγάλο αντίκτυπο βραχυπρόθεσμα στις τοπικές κοινότητες όπου εφαρμόζεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και μακροπρόθεσμα στην κοινωνία ,αναπαράγοντας και μεταδίδοντας αυτήν την εκπαιδευτική μεθοδολογία.

Το EU-COLPBOL έχει αναπτύξει μια στρατηγική επικοινωνίας μέσω διαφόρων καναλιών επικοινωνίας που μπορεί να συμβουλευτεί ο καθένας για να ακολουθήσει τα βήματά μας, να συμμετάσχει στο έργο μας και να κάνει όλες εκείνες τις συνεισφορές που μπορούν να μας εμπλουτίσουν και να μεγιστοποιήσουν τα επιτεύγματα και τα αποτελέσματά μας:

 

   https://europe-colpbol.eu/

  https://www.facebook.com/eucolpbol

 

                                                                                                     

 

 

 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.