ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ
Κάθε Παρασκευή 19.00 – 20.30
Φιλοκτήτου 85, ΊΛΙΟΝ
Μ.Κ.Ο. ΕΔΡΑ
Την 1η Οκτωβρίου ξεκινά στην ΕΔΡΑ η παραγματοποίηση διαπολιτισμικών εργαστηρίων με στόχο τη γνωριμία των νέων συμμετεχόντων με στοιχεία πολιτισμού άλλων χωρών, την εκμάθηση ξένων γλωσσών και την αύξηση της ευαισθητοποίησης τους σε θέματα φυλετικής και φυλετικής διαφορετικότητας. Η δράση απευθύνεται σε παιδιά και νέους Ελλήνων, σε παιδιά και νέους μεταναστών ή παιδιά άλλων εθνοτήτων γενικά. Η συχνότητα των εργαστηρίων είναι εβδομαδιαία, από 1ώρα και 40’ την εβδομάδα.
Η δράση στοχεύει να δώσει ποικίλα ερεθίσματα στους νέους (έλληνες και ξένους), να τους ενισχύσει και τους ενθαρρύνει σε ένα μοντέλο κοινωνίας ευαίσθητης και συνειδητοποιημένης απέναντι στη φυλετική και εθνική διαφορετικότητα. Για τα παιδιά μεταναστών ειδικότερα, στόχος του εργαστηρίου είναι να (επαν-)ενταχθούν ομαλά στο σχολικό περιβάλλον, να τονωθεί η αυτο-εκτίμηση και η εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και στις ικανότητές τους ότι μπορούν να έχουν ακαδημαϊκή επιτυχία και επαγγελματικές ευκαιρίες και να είναι ισότιμα μέλη της σύγχρονης κοινωνίας. Με την χρήση παιχνιδιών, βιωματικών ασκήσεων και ανταλλαγών, οι νέοι θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν άλλους νέους, να δουν τον τρόπο που η ομάδα των συνομηλίκων αντιμετωπίζει τα προβλήματά της (coping techniques) και να αποκτήσουν οι ίδιοι επίγνωση των δικών τους συναισθημάτων και συμπεριφορών (role models.
Συγκεκριμένα, οι νέοι θα συμμετέχουν, ανάλογα με την ηλικία τους, σε τρεις υπο-ομάδες (α) από 6 – 8 χρόνων, (β) 9 – 12 χρόνων, (γ) 12-15 χρόνων, στις ακόλουθες δραστηριότητες:
Α) διαπολιτισμικό εργαστήρι παραμυθιού, μύθου και λαϊκής παράδοσης ως εργαλείο για την απομυθοποίηση των διακρίσεων. Συγκεντρώνοντας οι ίδιοι οι νέοι /παιδιά παραμύθια, μύθους και λαϊκές παραδόσεις με θέμα τη διαφορετικότητα/διακρίσεις και συζητώντας για τα χαρακτηριστικά πολιτισμών θα αποκτήσουν μια συνειδητή εικόνα της συνέχειας της ιστορίας και του πολιτισμού σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Με αυτόν τον τρόπο αναγνωρίζουν και αντιλήψεις και στερεότυπα σχετικά με τη διαφορετικότητα και τις διακρίσεις.
Β) διαπολιτισμικό εργαστήρι γλωσσών, όπου οι νέοι θα συμμετέχουν σε ένα συμμετοχικό εργαστήρι εκμάθησης διαφόρων γλωσσών και αναγνώρισης των κοινών γλωσσικών τους στοιχείων.
Γ) διαπολιτισμικό εργαστήρι ανταλλαγής εθίμων, παραδόσεων, γεύσεων και ήχων, όπου οι νέοι γνωρίζουν και ανταλλάσσουν πληροφορίες για έθιμα και παραδόσεις, γεύσεις και ήχους (προετοιμάζουν και παρουσιάζουν οι ίδιοι στοιχεία των διαφορετικών πολιτισμών).
Δ) διαπολιτισμικό εργαστήρι καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων (μουσική, θέατρο, ζωγραφική, φωτογραφία, χορός), όπου οι συμμετέχοντες συζητούν για τις παραδοσιακές τέχνες των χωρών, διερευνούν τα εθνολογικά χαρακτηριστικά που τις διαμόρφωσαν και έρχονται σε επαφή με έργα και καλλιτέχνες. Δημιουργούνται έτσι αφιερώματα σε είδη τέχνης (π.χ. αφιέρωμα στη μουσική, έκθεση φωτογραφίας, κοκ). Οι νέοι σκέφτονται πως θα μπορούσαν να διοχετεύσουν αυτά τα είδη τέχνης στους συμπολίτες τους για να τα γνωρίσουν. Αντίστοιχα, θα δημιουργηθούν «αφιερώματα» ανάλογα με το ενδιαφέρον της κάθε ομάδας (π.χ. θέατρο, χορός, φωτογραφία, όπου οι νέοι μπορούν να επιλέξουν να παρουσιάσουν κάποιο έργο με την καθοδήγηση ενός εμψυχωτή).
Ε) Παράλληλο Εργαστήρι Υποστήριξης και Συμβουλευτικής με στόχο την στήριξη και ενθάρρυνση των νέων : οι νέοι θα έχουν την ευκαιρία να υποστηρίζονται κατά τη διαδικασία της τυπικής τους μάθησης μέσα από ένα είδος «ενισχυτικής διδασκαλίας π.χ. στα Ελληνικά» («κοινωνικό φροντιστήριο»), ενώ παράλληλα σε ψυχολογικό επίπεδο θα υποστηρίζονται και θα ενισχύονται στη προσπάθειά τους (π.χ. βιωματικές ασκήσεις σε ομαδικό πλαίσιο που στοχεύουν στην επίγνωση της θετικής διάστασης της διαφορετικότητας/ κινητοποίηση/ ενθάρρυνση/ ενίσχυση αυτοεκτίμησης). Το εργαστήρι αυτό μπορεί να λειτουργήσει άμεσα ως αποτρεπτικός παράγοντας της σχολικής διαρροής.
Σημειώνεται ότι οι νέοι/παιδιά θα κληθούν, έχοντας οι ίδιοι ενεργό ρόλο, να συνδιοργανώσουν τα εργαστήρια, να επιλέξουν τις δραστηριότητες που επιθυμούν να συμμετέχουν, να συγκεντρώσουν τα προϊόντα των εργαστηρίων και να οργανώσουν την δημοσιοποίησή τους στη τοπική κοινωνία κατά τη διάρκεια του προγράμματος αλλά και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα στο τέλος. Μέσα από τις ποικίλες πολιτιστικές δραστηριότητες, οι νέοι θα εμψυχωθούν και θα τολμήσουν με την στήριξή μας να ξαναστραφούν στο σχολείο έχοντας αναπτύξει θετικές στρατηγικές αντιμετώπισης (coping).
Για εγγραφές και πληροφορίες, επικοινωνείτε με την Οργανωτική Υπεύθυνη των Καλλιτεχνικών Προγραμμάτων, Μαριτίνα Κονταράτου, τηλ.:6942056334, email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..
ΜΚΟ «ΕΔΡΑ»: Διεύθυνση Κεντρικών Γραφείων: Γαστούνης και Γουμενίτσης 14, Τ.Κ.12131, Περιστέρι. Τηλ/Φαξ: 210-5913826, Ιστοσελίδα: www.edra-coop.gr.
Τόπος διεξαγωγής εργαστηρίων: Περιστέρι, Ίλιον, Βύρωνας.
Τα παιδιά γνωρίζουν την Ιστορία μέσα από τη Τέχνη
Εργαστηριακά σεμινάρια εικαστικής δημιουργίας για παιδιά 6 – 13 ετών με δάσκαλο τον Νίκο Καναρέλη.
ΚΑΘΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
ΩΡΕΣ: Α’ ΤΜΗΜΑ
17.00-18.30
Β’ ΤΜΗΜΑ 18.30-20.00
Φιλοκτήτου 85, ΊΛΙΟΝ
ΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ‘10
Οι εικαστικές δραστηριότητες είναι από τις πιο ευχάριστες και συναρπαστικές για τα παιδιά. Κύριος σκοπός τους είναι να αναπτύξουν τις έμφυτες και εν δυνάμει ικανότητες και δεξιότητες τους και κατά προέκταση ολόκληρη την προσωπικότητα τους.
Το εργαστήριο μας εντείνει αυτή την προσπάθεια συνολικής γνώσης καθώς πιστεύει σε ένα ομογενές πολιτισμικό πλαίσιο του κοινωνικού μας ιστού. Πιστεύουμε στην καλλιέργεια και στην ανάπτυξη του πολύ-πολιτισμικού μαθητικού υλικού που φιλοξενεί στους κόλπους του, ισότιμα. Οι εικαστικές δραστηριότητες δεν ανταγωνίζονται τα γνωστικά μαθήματα αλλά αντίθετα τα υποβοηθούν.
Ειδικότερα όπως έχουν επισημάνει καλλιτέχνες, παιδαγωγοί και ψυχολόγοι με τις εικαστικές δραστηριότητες επιδιώκεται τα παιδιά>
- Να εκφράσουν ελεύθερα και αβίαστα τις εντυπώσεις και τα συναισθήματα τους για τον κόσμο που τα περιβάλει.
- Να καλλιεργήσουν τη φαντασία, την παρατηρητικότητα και την επινοητικότητα τους.
- Να μάθουν να χειρίζονται και να επενεργούν πάνω σε διάφορα υλικά δίνοντας σε αυτά νέες ιδιότητες.
- Να ασκηθούν αισθητικά συνδυάζοντας χρώματα και υλικά.
- Να αναπτύξουν υπομονή, επιμονή, προσοχή, τάξη και μεθοδικότητα στη δουλειά τους.
- Δουλεύοντας ομαδικά να κοινωνικοποιηθούν και να αντιληφθούν την αξία της συντροφικότητας.
- Να αναπτύξουν την τάση για πειραματισμό, έρευνα και ανακάλυψη.
Η εκπαίδευση πρέπει να διαμορφώνει χαρακτήρα διαπολιτισμικό, που με το πρόγραμμα της θα αγκαλιάζει τις ανησυχίες, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του συνόλου της μαθητικής κοινότητας της. Μέσα από διαδραστικές τεχνικές εικαστικών δραστηριοτήτων όπως η χρήση διαφορετικών υλικών και μέσων, η γνώση της ιστορίας μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι και τη ζωγραφική και οργανωμένους περιπάτους και εκδρομές σε μουσεία, σε εκθέσεις ζωγραφικής, σε ατελιέ ζωγράφων, σε εργαστήρια γλυπτών και άλλων καλλιτεχνών, προσφέρουμε ζωντανά βιώματα στα παιδιά που τους προξενούν ζωηρές εντυπώσεις.
Για εγγραφές και πληροφορίες, επικοινωνείτε με την Οργανωτική Υπεύθυνη των Καλλιτεχνικών Προγραμμάτων, Μαριτίνα Κονταράτου, τηλ.:6942056334, email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..
ΜΚΟ «ΕΔΡΑ»: Διεύθυνση Κεντρικών Γραφείων: Γαστούνης και Γουμενίτσης 14, Τ.Κ.12131, Περιστέρι. Τηλ/Φαξ: 210-5913826, Ιστοσελίδα: www.edra-coop.gr.
Τόπος διεξαγωγής εργαστηρίων: Περιστέρι, Ίλιον, Βύρωνας.
YOGA ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
Με τη Μαρία Καραχάλιου
Κάθε Πέμπτη στις 19.30
Διάρκεια: 45’-60’
Φιλοκτήτου 85, ΊΛΙΟΝ
Ένα δημιουργικό καταφύγιο για το καλοκαίρι, ανοιχτό για όλα τα παιδιά ηλικίας 5-10 ετών, δημιουργεί η «ΕΔΡΑ» στην Παιδική Πολιτιστική Λέσχη «ΕΚΦΡΑΣΗ» στο Δήμο Ιλίου ως τα μέσα Ιουλίου. Για όλη τη διάρκεια της χρονιάς -και το καλοκαίρι- κύκλοι δωρεάν εργαστηρίων ταξιδεύουν τα παιδιά μέσα από τα μονοπάτια διαφορετικών τεχνών και εκπαιδευτικών δράσεων, με στόχο την απελευθέρωση των ικανοτήτων τους και της προσωπικής τους έκφρασης.
Η επιλογή του σεμιναρίου ΓΙΟΓΚΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ για το καλοκαίρι επικεντρώνεται ακριβώς στα σημεία που χρειάζονται ενίσχυση τα σημερινά παιδιά. Συμβάλλει στην αντιμετώπιση της υπερκινητικότητας και του συνδρόμου ελλειμματικής προσοχής, τονώνοντας το νευρικό σύστημα και βελτιώνοντας τη συγκέντρωση με ειδικές ασκήσεις απλού διαλογισμού. Αντιμετωπίζει τα προβλήματα της καθιστικής ζωής, της παιδικής παχυσαρκίας, της ανταγωνιστικότητας και των γρήγορων ρυθμών της καθημερινότητας.
Λίγα λόγια για τη YOGA για παιδιά από τη Μαρία Καραχάλιου…
Το μάθημα της yoga για παιδιά θα συνδυάσει την κίνηση, ιστορίες και μουσική με ευχάριστο τρόπο ώστε η εκμάθηση της yoga να είναι απολαυστική για τα παιδιά.
Ο στόχος της yoga για παιδιά είναι να δοθούν οι βάσεις στα παιδιά για να εξελιχθούν σε ενήλικες με αυτογνωσία και συνείδηση. Μέσα από τη yoga, τα παιδιά μπορούν να γίνουν ευλύγιστα και δυνατά σωματικά, καθώς και να ήσυχα σε πνευματικό επίπεδο, με ενδιαφέρον για τον κόσμο, και να καλλιεργήσουν την δυνατότητα αυτοσυγκέντρωσης τους. Το αποτέλεσμα είναι να η σωματική και πνευματική τους εξέλιξη στην υπόλοιπή τους ζωή.
Η yoga είναι τέχνη, επιστήμη και φιλοσοφία, και βοηθάει στην ενοποίηση του σώματος με τον νου και την αναπνοή. Το αποτέλεσμα είναι η επαναφόρτωση του νευρικού συστήματος, η ενδυνάμωση του ανοσοποιητικού συστήματος και η αίσθηση ευεξίας και υγείας.
Τα προτερήματα της yoga
- Καλλιεργεί αυτογνωσία
- Ηρεμεί το μυαλό
- Προκαλεί ευεξία
- Δυναμώνει την μνήμη
- Συμβάλει στην σωστή στάση του σώματος
- Δυναμώνει την ψυχική και σωματική αντοχή
- Διώχνει την αρνητική διάθεση
- Βοηθάει στην επιθυμία καλύτερης διατροφής
- Μειώνει τα επίπεδα του στρες και του άγχους
Τα προτερήματα της yoga δημιουργούν και εξελίσσουν πολλές ιδιότητες, όπως
- Καλύτερη υγεία
- Θέληση
- Κουράγιο
- Αυτοσυγκέντρωση
- Ενθουσιασμό
- Συντονισμό
- Αυτοπεποίθηση
- Ευελιξία
- Κυκλοφορία
- Ζωτικότητα
- Διαίσθηση
- Ελευθερία
Σημείωση: Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι τα παιδιά δεν πρέπει να έχουν φάει 1.5 - 2 ώρες πριν το μάθημα και να φοράνε άνετα βαμβακερά ρούχα.