Print this page
Lunes, 14 Marzo 2022 10:23

Ευρωπαϊκό Έργο "Stay Safe": 3ο Δελτίο Τύπου

                                                                 

 

                                     

 

 

 

                                                                                                                                                                                                  Περιστέρι, 14 Μαρτίου 2022

 

 

                            «Συνειδητοποίησα ότι πρέπει να ζητήσω βοήθεια αν βρεθώ σε επικίνδυνες καταστάσεις. Τώρα καταλαβαίνω τι είναι η σεξουαλική βία».

 

                             Αποτελέσματα της εκπαίδευσης του “Stay Safe” για γυναίκες με ψυχοκοινωνικές αναπηρίες και επαγγελματίες φροντίδας.

 

Κατά το τελευταίο τρίμηνο του περασμένου έτους και στις αρχές του 2022, περισσότερα από 180 άτομα πέρασαν με επιτυχία την εκπαίδευση που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου Stay Safe , το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (REC), με σκοπό την ευαισθητοποίηση, την εκπαίδευση και την πρόληψη της παρενόχλησης και της έμφυλης βίας στην οποία εκτίθενται γυναίκες με αναπηρία λόγω προβλημάτων ψυχικής υγείας.

Τα μαθήματα πραγματοποιήθηκαν ταυτόχρονα στις χώρες εταίρους του έργου: Anziani e non solo, στην Ιταλία kinonikes sineteristikes Drastiriotites Efpathon Omadon , στην Ελλάδα, SafeSpace _ Associated Mental Health και Socialinu Inovaciju Fondas, στην Πορτογαλία και Intras Foundation , στην Ισπανία.

Στόχος της πιλοτικής εφαρμογής ήταν η επαλήθευση της αλλαγής στη συμπεριφορά των συμμετεχόντων χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικό υλικό βασισμένο σε τεχνικές δημιουργικής δραματικής αναπαράστασης, οι οποίες θεωρούνται ιδιαίτερα αποτελεσματικές σε σχέση με αυτά τα θέματα και ειδικότερα σε ομάδες όπως τα άτομα με αναπηρία.

Μία από αυτές τις εκπαιδεύσεις απευθύνεται ειδικά σε γυναίκες με ψυχοκοινωνικές αναπηρίες και σε όλες τις χώρες -εκτός από μία, έχουν υλοποιηθεί διά ζώσης εργαστήρια, στα οποία διδάχθηκε το περιεχόμενο των 5 ενοτήτων που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου, καθώς και οι σχετικοί οπτικοακουστικοί πόροι. Στην περίπτωση της Ιταλίας, υλοποιήθηκε σε δύο ομάδες, στις οποίες συμμετείχαν 10 γυναίκες, εκ των οποίων οι 8 ολοκλήρωσαν το μάθημα. Έχουν υλοποιηθεί τέσσερις συνεδρίες που πραγματοποιήθηκαν στα κεντρικά γραφεία του CADAI στη Μπολόνια και στο «Casa del Volunteering» στο Carpi. Η Ελλάδα αποφάσισε να παρουσιάσει τα σεμινάρια διαδικτυακά, λόγω της κατάστασης της πανδημίας, οπότε συντόμευσαν τις συνεδρίες, προκειμένου να διατηρήσουν τη συμμετοχή των γυναικών, όλες με ήπιες ψυχοκοινωνικές αναπηρίες. Υυλοποιήθηκαν 2 συνεδρίες, στις οποίες συμμετείχε μια ομάδα 10 γυναικών εξοικειωμένων με καταστάσεις έμφυλης βίας.

Στην Πορτογαλία, 9 συμμετέχοντες από το Κέντρο Καταφυγής Έκτακτης Ανάγκης για Θύματα Οικογενειακής Βίας και το Καταφύγιο Γυναικών Θυμάτων Οικογενειακής Βίας με Ψυχικές Ασθένειες παρακολούθησαν 5 διά ζώσης εργαστήρια στο Viseu.

Η Λιθουανία επέλεξε μια ομάδα 10 γυναικών με τη συνεργασία ενός Κέντρου Ημέρας για άτομα με Αναπηρία. Η εκπαίδευση ολοκληρώθηκε σε 5 κατ' ιδίαν συναντήσεις, προσαρμόζοντας τις ενότητες στις ικανότητες που προέρχονται από τη διανοητική αναπηρία των συμμετεχόντων, οι οποίοι, παρόλο που δεν ήταν εξοικειωμένοι με την έμφυλη βία, συζήτησαν τις πιθανές περιπτώσεις.

Στην Ισπανία, όλοι οι συμμετέχοντες είναι ή ήταν χρήστες του Κέντρου Ψυχοκοινωνικής Αποκατάστασης, το οποίο διαχειρίζεται το Ίδρυμα INTRAS, στη Ζαμόρα. Συγκέντρωσαν μια ομάδα 19 γυναικών, από τις οποίες οι 12 μπόρεσαν να ολοκληρώσουν την εκπαίδευση. Περίπου οι μισοί από αυτούς έχουν πέσει θύματα βίας λόγω φύλου. Έχουν δοθεί 7 εβδομαδιαίες συνεδρίες 2 ωρών για την ολοκλήρωση όλου του εκπαιδευτικού πλάνου.

Πενήντα γυναίκες μπόρεσαν να αποκτήσουν εργαλεία για να εντοπίσουν την παρενόχληση, να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της συναίνεσης, να είναι σε θέση να αναγνωρίσουν μια καταχρηστική κατάσταση, να μάθουν να λένε όχι και να γνωρίζουν τους πόρους βοήθειας στου οποίους έχουν πρόσβαση. Σε όλες τις περιπτώσεις, δημιουργήθηκε ένα ζεστό περιβάλλον και οι συμμετέχοντες εξέφρασαν την απόλυτη ικανοποίησή τους και ένιωσαν άνετα, παρά το γεγονός ότι κατά καιρούς είχαν δυσκολευτεί συναισθηματικά, οπότε οι εξειδικευμένοι εκπαιδευτές έπρεπε να προσαρμοστούν στις ανάγκες της ομάδας.

 Η εκπαίδευση που επικεντρώθηκε σε επαγγελματίες στον τομέα της ψυχικής αναπηρίας έφτασε σε περισσότερους από 200 ενδιαφερόμενους, εκ των οποίων οι 140 περίπου απέκτησαν το δίπλωμα διαπίστευσης. Αναπτύχθηκε μια διαδικτυακή πλατφόρμα μάθησης για να προσαρμόσει τη μέθοδο στις ανάγκες των χωρών εταίρων, επιτρέποντας την τήρηση των για την πανδημία.

Στην Ιταλία, επιλέχθηκαν και οι δύο εκδοχές, χρησιμοποιώντας την ηλεκτρονική πλατφόρμα και συγκαλώντας μια διά ζώσης μικρότερη ομάδα. Συνολικά πέρασαν το μάθημα 27 άτομα. Και στις δύο μορφές, υπήρξε μια ενημερωτική συνεδρία σχετικά με τη χρήση της πλατφόρμας και μια άλλη για εμβάθυνση στα περιεχόμενα των ενοτήτων. H ελληνική εμπειρία αναπτύχθηκε 100% διαδικτυακά και συμμετείχαν 32 επαγγελματίες, εκ των οποίων οι 20 ολοκλήρωσαν επιτυχώς. Ο αριθμός των συνεδριών που στόχευσε στις οργανωτικές ανάγκες της ομάδας προσαρμόστηκε αντίστοιχα. Η Πορτογαλία, ωστόσο, κάλεσε 8 επαγγελματίες που σχετίζονται με τις κοινωνικές υπηρεσίες και την ψυχική υγεία, συγκεντρώνοντας την εκπαίδευση σε δύο εντατικές διά ζώσης συναντήσεις. Στη Λιθουανία, η εκπαίδευση υλοποιήθηκε διαδικτυακά και ολοκληρώθηκε σε τρεις εικονικές συνεδρίες, καθεμία αφιερωμένη στο περιεχόμενο 3 ενοτήτων. Συμπληρώθηκαν 89 φόρμες εγγραφής, εκ των οποίων οι 57 συμμετέχοντες απέκτησαν τελικά το δίπλωμα διαπίστευσης. Η Ισπανία επέλεξε να προσφέρει τη διαδικτυακή μέθοδο που υποστηρίχθηκε από δύο εικονικές συνεδρίες και συνεχή διδασκαλία της εκπαίδευσης για δύο μήνες, ώστε οι μαθητές να μπορούν να την ολοκληρώσουν με τον δικό τους ρυθμό. Υπήρχαν αρχικά 60 ενδιαφερόμενοι, εκ των οποίων οι 37 ολοκλήρωσαν επιτυχώς.

Το μεγαλύτερο πλεονέκτημα της διαδικτυακής πλατφόρμας ήταν ότι μπορεί να προσφέρει την εκπαίδευση σε μεγαλύτερο αριθμό συμμετεχόντων, αν και έχουν εντοπιστεί ελλείψεις λόγω του φραγμού που επιβάλλει η οθόνη, των μαύρων παραθύρων, της δυσκολίας να συσταθεί μια ομάδα από απόσταση,  ή της συμμετοχής σε πρακτικές δραστηριότητες. Ωστόσο, ήταν μια εμπειρία με πολύ καλή υποδοχή από τους επαγγελματίες του κλάδου, οι οποίοι έδειξαν το ενδιαφέρον τους και ήταν ευγνώμονες που έλαβαν την εκπαίδευση, έτσι ώστε να την προτείνουν ομόφωνα στους συναδέλφους τους.

 

Επόμενο βήμα:

 

Για να μάθετε όλα τα αποτελέσματα του έργου Stay Safe, ακολουθήστε μας στο τελικό συνέδριο του έργου, το οποίο θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά από τις Βρυξέλλες, την Πέμπτη 17 Μαρτίου 2022, 9.30 – 12.30.

Για να εγγραφείτε, παρακαλούμε συμπληρώστε τη φόρμα σε αυτόν το σύνδεσμο: https://staysafeproject.eu/2022/02/17/stay-safe-project-final-conference-march-17-2022/?fbclid=IwAR1l0scfTmYXwXAe2JcEhz9Njs2uVN_qxVCRzUXlLWmqhajEP_oWLfPPf9I 

 

 

                                                                            

 

 

Το πρόγραμμα υλοποιείται με την υποστήριξη του ευρωπαϊκού προγράμματος EU Rights, Equality and Citizenship Programme (REC).