Introspection Music Experience (IME) is a European project, co-funded by the Creative Europe Programme (Sub-programme: Culture) of the European Commission. It is implemented by Fundacion Intras (Spain), Kunstatelier Opperstraat - KAOS (BE) and Kinonikes Sineteristikes Drastiriotites Efpathon Omadon – EDRA (GR).

IME brings together artists with and without psychiatric vulnerabilities from Greece, Belgium and Spain. It seeks to support the music sector by promoting emerging artists, capture grassroots stories, develop new audiences and keep music diversity alive. We will do this by:

• promoting co-production between musicians with and without mental health issues, bringing richer and more significant life experiences for all;
• redefining music by incorporating grassroots non-mainstream experiences;
• attracting new audiences among those groups of people who are underrepresented. IME will promote identification, bringing music closer to mental illness and mental illness closer to music;
• promoting the mobility of emerging artists and supporting them to make their living out of the music, through training and the redesign of their traditional creative approaches

Website: https://www.ime-project.com/                                                                             

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

DESEM

The Εuropean project titled, “Developing Sexual Education Model for Mentally Disabled People” (DESEM), was launched in September 2018 and completed in November 2020. DESEM was implemented with the support of the Erasmus+ Program of the European Union; the project’s aim was to develop a sexuality education model/methodology for intellectually disabled individuals.

Each activity that constitutes the project’s content was provided by coordinated work of educators, guidance specialists and families, as they are the main actors in sexuality education. The partnership consisted of six organizations from different countries, carrying out innovative studies for intellectually disabled individuals and other disadvantaged groups, under the coordination of the General Directorate of Special Education and Guidance Services of Turkey.

The following organisations participate in the project:

• Ministry of Education - General Directorate of Special Education and Guidance Services (coordinator - Turkey)
• Fundación Intras (Spain)
• S.D.E.O. “EDRA” (Greece)
• Lélekben Otthon Közhasznú Alapítvány – LOKA (Hungary)
• Šiaulių Miesto Savivaldybės Globos Namai (Lithuania)
• Archivio della Memoria (Italy)

Website: https://www.desemproject.eu/

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

ASAL

The European project titled, “Advanced Skills for Active Living” (ASAL) was launched in November 2019 and completed in December 2020. ASAL was implemented with the support of the Erasmus+ Sport Programme of the European Union.

The project was part of an overall strategy which utilizes physical exercise and sport activities in the field of Mental Health. Based on the results of two very relevant initiatives, i.e. “MENS” (Mental European Network of Sport Events) and “EVENTS” (European Voluntary Events for Therapy through Sports), ASAL added the training/educational component to this strategy. Its aim was to train professionals from the field of Sports Science and Physical Activity to develop certain skills required, in order to be able to work in residencies that house population living with Mental Health challenges, provide high quality services and thus assist in the therapeutic process.

The project was coordinated by K.S.D.EO. “EDRA” (Greece); the following organisations also participated in the project: COOSS Marche (Italy), Fundación Intras (Spain), Fokus Praha (Czech Republic), School of Physical Education and Sport Science - National and Kapodistrian University of Athens (Greece), Panellinios Athletic Club (Greece) and Coordan (The Netherlands).

Website: https://www.desemproject.eu/

This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects only the author’s view and the Agency and the Commission are not responsible for any use that may be made of the information it contains.

People suffering from mental illness (PSMI) are the most exposed and at the same time the most vulnerable, in regard to demonstrations of social rejection expressed verbally such as disrespectful comments, insults and mockery. The victims of abuse think often adopt a passive attitude given that they don’t know how to stop the abuse.

Therefore, there is a latent need for professional tools to conduct effective interventions regarding the clients of mental health services to (a) empower them to act upon situations of social and community violence, (b) mitigate the effects that continuous rejection, disrespect, and mockery.

This is why the ACTitude project (full title: “ACTitude: Improvisation techniques training program for mental health professionals to empower patients with psychiatric diagnose to act against emotional and verbal violence”), aims at developing an innovative methodology based on improvisation techniques (Improv) for professional use, that will help to capacitate individuals suffering from mental disorders to confront demonstrations of social rejection in the form of verbal abuse and mockery to which they are being exposed so often in their day-to-day lives.

In contrast to traditional theatre, Improv is a method based on natural actions that surge during the performance. In Improv, there are no scripts- the latter are being created on the go through the interaction between the persons involved in the performance.

Six organizations participate in the project, coming from four different countries. Specifically:

From Spain:

1. FUNDACION INTRAS (coordinator)
2. ASOCIACION CULTURAL ARTISTICO EDUCATIVA TEATRO DE IMPROVISACION – IMPROVA

From Ireland:

3. Smashing Times

From Greece:

       4. K.S.D.E.O EDRA

5. National and Kapodistrian University of Athens

From Slovenia:

       6. UNIVERZA V MARIBORU

 Website: https://actitude-project.eu/

Τhe project is implemented with the support of the Erasmus+ programme of the European Union and has a duration of 24 months (1/11/2019 – 31/10/2021).

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Η σχιζοφρένεια (SCZD) είναι μια χρόνια και σοβαρή ψυχική διαταραχή που επηρεάζει περισσότερους από 21 εκατομμύρια ανθρώπους παγκοσμίως. Η θεραπεία με φάρμακα και η ψυχοκοινωνική υποστήριξη είναι αποτελεσματική. Ωστόσο, σε ποσοστό μεγαλύτερο του 50%, τα άτομα με σχιζοφρένεια δε λαμβάνουν την κατάλληλη φροντίδα. Για την αντιμετώπισή της χρησιμοποιούνται συνήθως τέσσερις μορφές παρεμβάσεων εξαναγκασμού: απομόνωση, μηχανική συγκράτηση, φυσικός περιορισμός, ακούσια φαρμακευτική - χημική συγκράτηση.

Σύμφωνα με τις υπάρχουσες πολιτικές, κανονισμούς και τάσεις, η χρήση των καταναγκαστικών μέτρων μειώνεται στους χώρους ψυχικής υγείας (τόσο σε νοσοκομειακό όσο και σε οικιακό επίπεδο). Ωστόσο, τι συμβαίνει σε περιβάλλον κατοικίας;

Το έργο “Zero Coercion” (πλήρης τίτλος: “Training Program for Handling Schizophrenia Crisis in Domiciliary Environments through the Use of Strategies Alternative to Coercion”) ξεκίνησε με κύριο στόχο την αύξηση των δεξιοτήτων των ατόμων με σχιζοφρένεια, των συγγενών και των επαγγελματιών της ψυχικής υγείας για την αντιμετώπιση της κρίσης σχιζοφρένειας σε περιβάλλοντα κατοικίας μέσω της χρήσης στρατηγικών, εναλλακτικών προς τον καταναγκασμό.

Στόχοι του έργου είναι:

• Ευαισθητοποίηση σχετικά με τη μείωση του εξαναγκασμού
• Στρατηγικές αντιμετώπισης της κρίσης SZCD χωρίς καταναγκαστικές πρακτικές
• Προώθηση της αυτοδιαχείρισης και της συνεργασίας μεταξύ ατόμων με σχιζοφρένεια, συγγενών και επαγγελματιών ψυχικής υγείας
• Να εκπαιδεύσει πάσχοντες και συγγενείς σε ομάδες υποστήριξης

Το εταιρικό σχήμα αποτελείται από εφτά οργανώσεις από έξι διαφορετικές χώρες. Συγκεκριμένα:

1. Fundación C.V. Santos Andrés, Santiago y Miguel (Ισπανία - συντονιστής)
2. SENT - Slovensko zdruzenje za dusevno zdravje (Σλοβενία)
3. Psichikos Sveikatos Perpektyvos Viesoji Istaiga (Λιθουανία)
4. Ινστιτούτο Επιχειρηματικής Ανάπτυξης ( Ελλάδα)
5. Fundatia Estuar (Ρουμανία)
6. ΚΣΔΕΟ ΕΔΡΑ (Ελλάδα)
7. Estonian Wellbeing and Recovery College (Εσθονία)

Το έργο υλοποιείται με την υποστήριξη του προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και διαρκεί 24 μήνες (1/11/2019 – 31/10/2021).

Website: https://zerocoercion.eu/

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Το διετές πρόγραμμα με τίτλο “TOGETHER - A whole family approach for young carers” διαρκεί από την 1^η Φεβρουαρίου 2020 έως τις 31 Ιανουαρίου 2022 και χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ K2. Υπεύθυνος για τον συντονισμό του έργου είναι ο οργανισμός Diakonisches Werk Berlin Stadtmitte (DWBS) στη Γερμανία, σε συνεργασία με τους φορείς Κ.Σ.Δ.Ε.Ο. ΕΔΡΑ από την Ελλάδα, Carers Trust (Ηνωμένο Βασίλειο), Anziani e Non Solo Società Cooperativa Sociale – ANS (Ιταλία) και Eurocarers – Association Européenne Travaillant Avec Et Pour Les Aidants Non-Professionnels (Βέλγιο).

Οι υπεύθυνοι φροντίδας νεαρής ηλικίας είναι συνήθως παιδιά και νέοι κάτω των 18 ετών, που προσφέρουν σημαντική στήριξη σε μέλη της οικογένειας, τα οποία μπορεί να αντιμετωπίζουν δυσκολίες όπως αναπηρία, χρόνια νόσο, ψυχικές διαταραχές, ή οποιαδήποτε άλλη πάθηση που χρήζει βοήθειας. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα την ανάληψη ευθυνών από μέρους τους, που υπό κανονικές συνθήκες αντιστοιχούν σε ενήλικες. Έτσι, τα παιδιά που ζουν και φροντίζουν γονείς ή άλλα μέλη της οικογένειας χρειάζονται τα ίδια υποστήριξη αναφορικά με την εξισορρόπηση μεταξύ του ρόλου τους ως παιδιά και ως φροντιστές.

Από τη μια, ένας μεγάλος αριθμός αυτών δεν έχει ενημερώσει το σχολικό περιβάλλον του, ενώ είναι αμφίβολο το αν βρίσκονται σε επαφή με κοινωνικές υπηρεσίες. Σε ένα πολύ μικρό μέρος της ομάδας των παιδιών αυτών έχει γίνει αξιολόγηση των αναγκών τους, ή ενημέρωση σχετικά με πηγές στήριξης. Από την άλλη μεριά, πολλές οικογένειες δεν αναγνωρίζουν τα παιδιά τους ως φροντιστές, ενώ συχνά τα ίδια τα παιδιά δε συνειδητοποιούν τον ρόλο τους.

Βάσει όλων των παραπάνω, το πρόγραμμα TOGETHER στοχεύει στη στήριξη των παιδιών και των νέων, βοηθώντας τόσο τους νέους φροντιστές, όσο και τους επαγγελματίες να υιοθετήσουν μια εξ ολοκλήρου «οικογενειακή» προσέγγιση, με τους παρακάτω τρόπους:

1. Την ενθάρρυνση των μελών του σπιτιού (συμπεριλαμβανομένου αυτού που λαμβάνη τη φροντίδα), να επικοινωνούν ανοιχτά σχετικά με τη νόσο και τις μεθόδους της φροντίδας αυτής

2. Την επεξήγηση της κατάστασης στα νεότερα μέλη της οικογένειας αναφορικά με τα άτομα που λαμβάνουν φροντίδα

3. Την ενδυνάμωση των οικογενειακών σχέσεων

4. Την ενθάρρυνση των επαγγελματιών να υιοθετήσουν μία προσέγγιση που συμπεριλαμβάνει τη συμμετοχή όλης της οικογένειας στη φροντίδα εκείνων που τη χρειάζονται

Ο τελικός στόχος του προγράμματος είναι μία θετική επιρροή στις οικογένειες που χρειάζεται να παρέχουν φροντίδα σε κάποιο μέλος της οικογένειάς τους και στις οποίες υπάρχει ένα νεότερο μέλος, έτσι ώστε να αποτραπεί κάθε είδους αρνητικό αντίκτυπο προς εκείνον, όπως επίσης και να βελτιωθούν οι συνθήκες ζωής του και να επιτευχθεί η κοινωνική του ενσωμάτωση.

 website: https://togethereuproject.eu/

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Supporting practitioners to train Migrants in

Europe - Support Me

Tο Ευρωπαϊκό έργο “Support Me” πηγάζει από το έργο “DIME” (2015-2018) "Ανάπτυξη μιας αναφοράς των δεξιοτήτων και των ενοτήτων κατάρτισης που ευνοούν την ένταξη των μεταναστών στην Ευρώπη", το οποίο πραγματοποιήθηκε σε 4 Μεσογειακές χώρες (Ισπανία, Γαλλία, Ιταλία και Ελλάδα).

Μέσα από την έρευνα για το DIME έγινε σαφές ότι είναι απαραίτητο να υποστηριχθούν οι οργανισμοί κατάρτισης παρέχοντας σε εκπαιδευτές και εθελοντές βασικές γνώσεις και διεπιστημονικότητα. Επομένως, το έργο Support Me απευθύνεται σε επαγγελματίες στον τομέα της ένταξης μεταναστών (εκπαιδευτές, εθελοντές εκπαιδευτές, εκπαιδευτικοί, σύμβουλοι απασχόλησης κλπ) και πιο συγκεκριμένα σε όσους χρειάζονται υποστήριξη στην προσαρμογή προγραμμάτων εκπαίδευσης για μετανάστες ή βοήθεια στην ανάπτυξη διαδραστικών δραστηριοτήτων πάνω στα πλαίσια δεξιοτήτων του DIME (πχ την εκμάθηση της γλώσσας, επαγγελματικών δεξιοτήτων κλπ).

Κύριοι στόχοι του έργου είναι:

• Η καθοδήγηση και εκπαίδευση του μεταναστευτικού κοινού μέσω μιας διεπιστημονικής προσέγγισης.
• Η αναβάθμιση των ικανοτήτων των επαγγελματιών προκειμένου να ανταποκριθούν στις ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης των μεταναστών και να εφαρμόσουν το DIME με τον καλύτερο τρόπο.
• Να ανταποκριθεί στις προσδοκίες ενός σημαντικού αριθμού εθελοντών που ζητούν να αναβαθμίσουν τις δεξιότητές τους
• Να εκπαιδεύσει τους επαγγελματίες να αξιολογήσουν, να αναπτύξουν και να τονίσουν τις δεξιότητες των μεταναστών, εστιάζοντας στις βασικές ικανότητες και δεξιότητες, ώστε να βελτιωθεί η κοινωνική και επαγγελματική τους ένταξη.

Για να συνδυάσει την επιστημονική εμπειρογνωμοσύνη με τον επαγγελματικό κλάδο, η σύμπραξη αποτελείται από οργανισμούς κατάρτισης, ερευνητικά κέντρα ή πανεπιστήμια και εθελοντές, όλα αφιερωμένα στην κατάρτιση των εκπαιδευτών και την υποστήριξη των μεταναστών. Τη σύμπραξη αποτελούν:

1. Γαλλία: INSUP και AIFRISSS
2. Ισπανία: Το πανεπιστήμιο της Huelva και Andalucia Acoge
3. Ελλάδα: ΚΣΔΕΟ ΕΔΡΑ και ΙΑΣΙΣ
4. Ιταλία: Programma integra
5. Γερμανία: BUPNET

Το έργο πραγματοποιείται με την υποστήριξη του προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης κι έχει διάρκεια 36 μήνες (1/9/2019 – 31-8-2022).

Περισσότερες πληροφορίες: https://www.supportme.insup.org/en/190-2/ 

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Το διετές έργο “Stay Safe: preventing and responding to sexual violence against women with disabilities”, χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα EU Rights, Equality and Citizenship (REC) 2014-2020 και θα διαρκέσει από 1/4/2020, μέχρι 31/3/2022. Το πρόγραμμα στηρίζεται σε δύο κύριους πυλώνες:

1. Την ανάπτυξη και τη δοκιμή ενός εκπαιδευτικού μοντέλου, βασισμένου σε τεχνικές θεάτρου, το οποίο θα απευθύνεται σε γυναίκες με νοητική αναπηρία (110), όπως και επαγγελματίες (220), παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να αναγνωρίζουν, να αντιδρούν και να καταγγέλλουν σε οποιοδήποτε περιστατικό σεξουαλικής παρενόχλησης

2. Την ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση επαγγελματιών (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, ιατρικό προσωπικό, φροντιστές), με στόχο να παρέχουν σε γυναίκες με νοητική αναπηρία τα κατάλληλα εργαλεία, ώστε να είναι σε θέση να εφαρμόζουν στην πράξη το εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Συντονιστής του έργου είναι ο οργανισμός Anziani e Non Solo Societa Cooperativa Sociale (ANS) από την Ιταλία, σε συνεργασία με την Κ.Σ.Δ.Ε.Ο. Έδρα (Ελλάδα), τον οργανισμό Safe Space Associação Saúde Mental Portugal (Πορτογαλία), το Δίκτυο Ευρωπαϊκών Φεστιβάλ Τέχνης για την Ψυχική Υγείας (NEFELE) στο Βέλγιο, το ίδρυμα Socialiniu Inovaciju Fondas (Λιθουανία), καθώς και το Πανεπιστήμιο του Πόρτο (UP) στην Πορτογαλία.

Website: https://staysafeproject.eu/

The content of this publication represents the views of the author only and is his/her sole responsibility. The European Commission does not accept any responsibility for use that may be made of the information it contains.

Το ευρωπαϊκό έργο “Restoring Respect Project” (RRP), το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης,  δημιουργεί μια σύμπραξη 5 οργανισμών για τη στήριξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Στόχος είναι η δημιουργία, εφαρμογή και προώθηση μιας διαδραστικής πλατφόρμας και μιας εφαρμογής για κινητά τηλέφωνα, προσαρμοσμένες στις ανάγκες των μεταναστών και προσφύγων που ζουν στις χώρες που συμμετέχουν στο έργο αλλά και σε ολόκληρη την Ευρώπη. Επίσης, το RRP θα σχεδιάσει και θα πιστοποιήσει ένα e-course που θα ενισχύσει τις δεξιότητες και τις  γνώσεις των μεταναστών και των προσφύγων, βοηθώντας τους στην εύρεση εργασίας και στην ένταξή τους στις ευρωπαϊκές κοινωνίες μας.

Ο απώτερος στόχος του έργου είναι να καλύψει το εργασιακό χάσμα μεταξύ γηγενών και  μεταναστών, καθώς και να αποκαταστήσει το σεβασμό στους μεταναστευτικούς πληθυσμούς, μιας και συχνά αντιμετωπίζονται ως ακατάλληλοι να απασχοληθούν και να συνεισφέρουν στη χώρα υποδοχής.

Το εταιρικό σχήμα αποτελείται από οργανισμούς από το Ηνωμένο Βασίλειο, την Ελλάδα,  την Ισπανία, την Ιταλία και την Κύπρο. Αναλυτικά:

1. Restorative Justice for All cic –Ηνωμένο Βασίλειο (συντονιστής)
2. FUNDACION ALTIUS FRANCISCO DE VITORIA – Ισπανία

3. ΚΣΔΕΟ ΕΔΡΑ –Ελλάδα

4. ICSE & CO – Ιταλία

5. CSI CENTER FOR SOCIAL INNOVATION LTD – Κύπρος

Το έργο διαρκεί 24 μήνες και υλοποιείται από 1^η Οκτωβρίου 2019 μέχρι 30 Σεπτεμβρίου 2021.

Website: https://restoringrespect.info/

Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.